Exercícios - 177, 178 e 179 (MODELOS)

QUERIDOS ALUNOS! FAREI APENAS AS LETRAS A) DE CADA QUESTÃO E VOCÊS VEJAM SE CONSEGUEM CAMINHAR. CASO NÃO, MANDEM AQUI, OK?

178 e)

Mostra de Cursos - CEFET MG

Inscrições para visitar Mostra de Cursos em BH estão abertas




Entre os dias 20 e 22 de setembro, o campus I do CEFET-MG recebe visitantes para a Mostra de Cursos 2017
Serão apresentados os cursos técnicos e de graduação da Instituição, além das formas de ingresso, as possibilidades formativas e a infraestrutura do CEFET-MG.
 Interessados na mostra já podem se inscrever através de formulário online. As visitas podem ser feitas de forma individual ou coletiva, no horário entre 8h30 e 20h, para interessados em cursos técnicos, e das 13h30 às 20h, para os cursos de graduação.
Serviço
O quê: Mostra de Cursos 2017
 Quando: 20 a 22 de setembro, das 8h30 às 20h
 Onde: Campus I do CEFET-MG – Av. Amazonas, 5.253, Nova Suíça, Belo Horizonte/MG
 Inscrições: https://questionarios.cefetmg.br/index.php/survey/index/sid/452536


 Secretaria de Comunicação Social / CEFET-MG

Somatório

FRAÇÕES

 

Atividade Funções - resolvida

Olá queridos alunos! A pedidos segue novamente atividade feita em sala resolvida. Qualquer dúvida, comente aqui. Grande Abraço.

Questões para estudos SENAI.

Exercícios de Reforço1. Uma pizza de calabresa vai ser levada para a Prefeitura. Ela tem um raiode 15cm. A área da pizza é:(a) 705,6 Dado: A = π.r 

2

(b) 706,5(c) 710,3(d) 711,4(e) 702,32.

2

/

12

de uma barra de chocolate foi usada para fazer o recheio de um bolo,e outros

6

/

12

são usados para fazer os detalhes desse mesmo bolo. A parteque

restou

do bolo é de:(a)

8

/

12

(b)

4

/

12

(c)

3

/

12

(d)

1

/

12

(e)

12

/

12

3. Três torres A, B e C tem certas medidas mostradas abaixo:O valor de x corresponde a:(a) 11 Dica: 3 – 4 – 5(b) 12

(c) 13(d) 14(e) 154. Sete amigas foram comemorar o aniversário de uma delas, que aconteceuno final de semana, num restaurante. Decidiram que a aniversariante não participaria do pagamento da conta que foi de R$ 73,00 e como elasqueriam deixar R$ 5,00 de gorjeta para o garçom, cada uma delascontribuiu com:(a) R$ 11,00(b) R$ 12,00(c) R$ 13,00(d) R$ 14,00(e) R$ 15,005. No metrô de Tóquio, são transportados 1.000.000.000 pessoas por ano.Usando

potência de base 10

, pode se escrever 1.000.000.000:(a) 1 x 10

9

(b) 1 x 10

7

(c) 1 x 10

6

(d) 1 x 10

8

(e) 1 x 10

5

6. Uma bomba do tipo “esperta”, atinge o alvo (x) com erro máximo de 17metros de raio, conforme mostra a figura. A área do círculo é:(a) 907,63 Dado: A = π.r 

2

(b) 907,46(c) 906,88(d) 915,80(e) 909,45

7. João e Paulo tem uma coleção de figurinhas. O total das figurinhas é308, sendo que Paulo tem 52 a mais que João. O número de figurinhas que

Paulo

tem é:(a) 175(b) 180(c) 168(d) 173(e) 169

Questão 2 - sala de aula

EXERCÍCIOS PROPOSTOS - FUNÇÃO POLINOMIAL DO 1º GRAU

Fonte: Matemática aula por aula: volume único. Ensino Médio / Benigno Barreto Filho, Claúdio Xavier Barreto. São Paulo: FTD, 2000.

Função do Primeiro Grau (Função Afim): Coeficiente Angular e Coeficiente...

Função do Primeiro Grau (Função Afim): Gráfico (Aula 4 de 9)

Função do Primeiro Grau (Função Afim): Exercícios (Aula 3 de 9)

Função do Primeiro Grau (Função Afim): Determinando a Função (Aula 2 de 9)

Função do Primeiro Grau (Função Afim): Conceitos Iniciais (Aula 1 de 9)